Учебное пособие Пенза, 2010 удк 572: 360 Печатается по решению редакционно-издательского совета icon

Учебное пособие Пенза, 2010 удк 572: 360 Печатается по решению редакционно-издательского совета

Смотрите также:
Учебно-методическое пособие пенза 2010...
Учебное пособие Нижний Новгород 2006 Печатается по решению редакционно-издательского совета гоу...
Учебное пособие Калининград 2000 удк 339. 9 Ббк 65. 5...
Учебное пособие кемерово 2001 удк 947...
Учебное пособие Калининград 2000 удк 339. 9 Ббк 65. 5...
Учебное пособие Владимир 2011 удк 657. 1: 69 ббк 65. 052. 253. 1...
Учебное пособие Ростов-на-Дону 2003 удк 4 с ббк 81. 2 Рус...
Учебное пособие Кемерово 2003 удк: 167 /168 (075)...
Учебное пособие кемерово 2003 удк: 621. 221 (075)...
Учебное пособие Кемерово 2003 удк: 167 /168 (075)...
Учебное пособие Санкт-Петербург 2008 удк 005. 91: 004. 9(075. 8) Ббк 65. 291. 212. 8с51я73...
Учебно-методическое пособие Пенза 2008 Печатается по решению редакционно-издательского совета...



страницы:   1   2   3
скачать
Пензенский государственный педагогический университет

имени В. Г. Белинского


Кафедра социологии и социальной работы


А.Б. Тугаров, Т.В. Голодяевская


АНТРОПОЛОГИЯ


Учебное пособие


Пенза, 2010


УДК 572:360


Печатается по решению редакционно-издательского совета

ПГПУ им. В. Г. Белинского

А.Б. Тугаров, Т.В. Голодяевская. Антропология. Учебное пособие. – Пенза: ПГПУ, 2010. - 74 с.


В пособии вниманию студентов предлагается лекционный материал и материалы для самостоятельной подготовки и

обсуждения на практических занятиях

по дисциплине «Антропология»

Пособие может быть использовано при подготовке студентов специальности «социальная работа».


Рецензент: кафедра социологии и социальной работы ПГПУ им.В.Г.Белинского


 Пензенский государственный педагогический университет

имени В. Г. Белинского, 2010


  • Тугаров А.Б., 2010

  • Голодяевская Т.В., 2010



СОДЕРЖАНИЕ


1. Требования ГОС по дисциплине «Антропология»; цели и задачи изучаемой дисциплины; распределение времени, отведенного на изучение дисциплины по учебному плану…………………………………………………………………………..…4

2. Тематические планы для очной и заочной форм обучения……………………………. …………………………………………..5

3. Содержание дисциплины «Антропология»……………………………….6

4. Список основной и дополнительной литературы…………………………8

5. Примерный перечень вопросов к зачету…………………………………..9

6. Материалы для проведения практических занятий

по дисциплине «Антропология»…………………………………………….10

7. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения…………………………….……17

8. Материалы для текущего контроля знаний студентов

по дисциплине «Антропология»…………………………………………….19

9. Лекционный материал………………………………………….………….21


1. Требования ГОС по дисциплине «Антропология».


Понятие антропологии. Её место в системе наук и практике.

Антропогенез: природно-социальная природа и эволюция человека. Человек – личность – индивидуальность.

Основные потребности, интересы и ценности человека. Его психофизические возможности и связь с социальной активностью.

Проблемы девиантности развития человека.

Антропологические основания социальной работы.


^ Цели и задачи изучаемой дисциплины.


Цель курса – изложить основы антропологии как науки о человеке и раскрыть её методологические проблемы, показать значение антропологических знаний в процессе оказания социальной помощи различным категориям населения.


Задачи курса:

  • показать структуру антропологии;

  • выявить основные разделы морфологии человека;

  • описать основные стадии эволюции человека;

  • дать научно-теоретическое обоснование процесса антропогенеза;

  • раскрыть содержание современных гипотез расогенеза.


Распределение времени, отведенного на изучение дисциплины по учебному плану



^ Форма учебной работы

Форма обучения

очная

заочная

2 семестр

2 семестр

^ Общая трудоемкость, всего часов

114

114

Аудиторные занятия (АЗ)

57

16

Лекции (Л)

38

10

Практические занятия (ПЗ)







Семинары (С)

19

6

Лабораторные занятия (ЛЗ)







Другие виды занятий







^ Самостоятельная работа (СР)

57

98

Контрольная работа

+




Компьютерное тестирование







Форма итогового контроля

(зачет, экзамен)

зачет

зачет



^ 2.1. Тематический план для очной формы обучения.






^ Наименование разделов и тем

Очная форма обучения

АЗ


СР

Л

ПЗ




Понятие антропологии. Методы антропологии.

Место антропологии в системе наук и социальной практике.

4

2

6




Происхождение человека. Палеоантропология.

6

2

8




Антропогенез: природно-социальная природа и эволюция человека

6

4

10




Проблемы девиантности развития человека.

4

4

8




Биология современного человека.

4

2

6




Человек – личность – индивидуальность.

Основные потребности, интересы и ценности человека. Его психофизические возможности и связь с социальной активностью.

4

2

6




Этническая антропология (расоведение).

6

3

9




Антропологические основания социальной работы.

4




4

Всего часов

38

19

57



^ 2.2. Тематический план для заочной формы обучения.

.





^ Наименование разделов и тем

Очная форма обучения

АЗ


СР

Л

ПЗ




Понятие антропологии. Методы антропологии.

Место антропологии в системе наук и социальной практике.

2




8




Происхождение человека. Палеоантропология.

2




14




Антропогенез: природно-социальная природа и эволюция человека


2

2

14




Проблемы девиантности развития человека.







8




Биология современного человека.




2

14




Человек – личность – индивидуальность.

Основные потребности, интересы и ценности человека. Его психофизические возможности и связь с социальной активностью.




2

12




Этническая антропология (расоведение).

2




16




Антропологические основания социальной работы.


2




12

Всего часов

10

6

98



^ 3. Содержание дисциплины «Антропология»

Понятие антропологии. Место антропологии в ряду гуманитарных и естественных наук.

Связь антропологии с социологией, культурологией, лингвистикой, психологией и биологией человека. Физическая антропология. Методы антропологии. Антропология биологическая, социальная, философская, теологическая.


^ Происхождение человека. Палеоантропология.

Закономерности эволюции живой природы. Факторы эволюции. Естественный отбор. Изоляция. Виды изоляции. Место человека в системе животного мира. Человек как примат. Биологические предпосылки очеловечивания приматов. Ранние этапы эволюции приматов. Социальное поведение антропоидов. Гипотезы моно- и полицентризма в антропогенезе.


^ Антропогенез: природно-социальная природа и эволюция человека


Основные концепции антропогенеза. Этапы эволюции человека. Теории возникновения языка в человеческом обществе. Функции языка. Орудия труда первобытного человека. Эволюция орудий труда. Трудовая теория социогенеза Ф.Энгельса. Первобытные формы религии. Мифотворчество. Особенности первобытной психики.


^ Проблемы девиантности развития человека.

Проблема биологической и социальной детерминации поведения человека. Условия, вызывающие деструктивное поведение человека по Э.Фромму.

^ Биология современного человека.

Биологическая изменчивость в современных популяциях. Биологические типы и конституции человека. Основные закономерности роста человека. Биологический возраст. Экология человека.

Человек – личность – индивидуальность. Основные потребности, интересы и ценности человека. Его психофизические возможности и связь с социальной активностью.


^ Антропологические основания социальной работы.

Эволюция современного человека: биологический, психологический, социокультурный аспекты.


Этническая антропология (расоведение).

Видовое единство человека. Эволюционный принцип в систематике рас. Факторы расообразования. Антропологический состав народов мира. Морфологическая и экологическая характеристика крупнейших рас.


^ 4.1. Список основной литературы.


  1. Антропология. Учебник для вузов. – М., 2003.

  2. Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. Учебное пособие. – М., 2001.

  3. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. – М.,1978.

  4. Харитонов В.М., Ожигова А.П. и др. Антропология. Учебное пособие для студентов вузов. – М., 2004.

  5. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. - М., 1989.


^ 4.2. Список дополнительной литературы.


  1. Акинщикова Г.И. Антропология. – Л., 1974.

  2. Акинщикова Г.И. Соматическая и психофизическая организация человека. – Л., 1977.

  3. Алексеев В.П. Першиц А.И. Исследования первобытного общества. – М., 1990.

  4. Алексеев В.П. Становление человечества. – М., 1984.

  5. Алексеев В.П. География человеческих рас. – М. 1974.

  6. Антропологический словарь. – М. 2003.

  7. Выготский Л.С., Лурия А.Р. Этюды по истории поведения. Обезьяна. Примитив. Ребенок. – М., 1993.

  8. Дарвин Ч. Происхождение человека и половой отбор. //Собр.соч. – М., 1953, т.5.

  9. Дембовский Я. Психология обезьян. – М. 1963.

  10. Иорданский Н.Н. Основы теории эволюции. – М., 1979.

  11. Казурова Е. Социальная антропология современного российского общества. – Саратов, 2005.

  12. Ладыгина-Котс Н.Н. Предпосылки человеческого мышления. – М., 1965.

  13. Ладыгина-Котс Н.Н. Развитие психики в процессе эволюции организмов. – М., 1959.

  14. Леви-Строс К. Первобытное мышление. – М.,1994.

  15. Леви-Строс К. Структурная антропология. – М., 1985.

  16. Майр Э. Человек как биологический вид // Природа, 1973, № 12.

  17. Матюшин Г.Н. У истоков человечества. – М., 1982.

  18. Мещеряков Б., Мещерякова И. Введение в человекознание. – М., 1994.

  19. Минюшев Ф.И. Социальная антропология. Учебное пособие. – М., 2004.

  20. Нелье П., Нелье Дж. Обезьяны. – М., 1984.

  21. Нейструх М.Ф. Происхождение человека. – М., 1970.

  22. Рогинский Я.Я. Проблемы антропогенеза. – М., 1977.

  23. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Основы антропологии. – М., 1978.

  24. Столяренко В.Е., Столяренко Л.Д. Антропология – системная наука о человеке. – Ростов н/Д., 2004.

  25. Тайлор Э.Б. Первобытная культура. – М., 1989.

  26. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. – М. 1987.

  27. Тих Н.А. Предистория общества. – Л., 1970.

  28. Фридман Э.П. Приматы. Современные обезьяны, полуобезьяны и человек. – М., 1979.

  29. Фрэзер Дж. Золотая ветвь. Исследование магии и религии. – М., 1986.

  30. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. – М., 1991.

  31. Чебоксаров Н.Н., Чебоксарова И.А. Народы, расы, культуры. – М.,1985.




  1. Примерный перечень вопросов к зачету.




  1. Антропология как наука, ее цели и задачи. Основные разделы антропологии.

  2. Морфология – один из основных разделов антропологии, его цели и задачи.

  3. Цели и задачи раздела «Антропогенез».

  4. Цели и задачи раздела «Расогенез».

  5. Физиологическая антропология, её задачи.

  6. Методы исследования в антропологии.

  7. Место антропологии в ряду гуманитарных и естественных наук.

  8. Антропология биологическая, социальная, философская, теологическая.

  9. Закономерности эволюции живой природы. Факторы эволюции. Естественный отбор.

  10. Изоляция. Виды изоляции.

  11. Место человека в системе животного мира. Человек как примат. Биологические предпосылки очеловечивания приматов.

  12. Ранние этапы эволюции приматов.

  13. Этапы эволюции человека. Социальное поведение антропоидов.

  14. Гипотезы моно- и полицентризма в антропогенезе.

  15. Теории возникновения языка в человеческом обществе. Функции языка.

  16. Орудия труда первобытного человека. Трудовая теория социогенеза. Ф.Энгельса.

  17. Счастье и страдание человека – вопросы биологической и социальной детерминации.

  18. З.Фрейд о методах защиты человека от страданий и достижения счастья.

  19. Э.Фромм об изначальной природе человека.

  20. Э.Фромм о причинах агрессивности человека.

  21. Понятие «акселерация». Эпохальные колебания темпов развития.

  22. Биологические типы и конституции человека.

  23. Основные закономерности роста человека. Биологический возраст.

  24. Человек – личность – индивидуальность.

  25. Основные потребности, интересы и ценности человека.

  26. Антропологические основания социальной работы.

  27. Понятие о расах и видовое единство человека. Нации и расы.

  28. Основные факторы расообразования.

  29. Теории полицентризма и моноцентризма в монофилетическом происхождении человека.

  30. Современное распространение человеческих рас.

  31. Расизм и его социальные корни.



^ 6. Материалы для проведения практических занятий по дисциплине «Антропология»


Понятие антропологии. Методы антропологии.

Место антропологии в системе наук. (2 часа)


Занятие 1.


  1. Понятие антропологии. Основные разделы антропологии: морфология, антропогенез, расоведение. Предмет исследования в антропологии.

  2. Методы антропологии.

  3. «Феномен человека». «Парадокс человека». Их соотношение.


Рекомендуемая литература.

  1. Антропология. Учебник для вузов. – М., 2003.

  2. Мир философии. Книга для чтения. Ч.II. - М.,1991.

  3. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. – М.,1978.

  4. Столяренко В.Е., Столяренко Л.Д. Антропология – системная наука о человеке. – Ростов н/Д., 2004.

  5. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. – М. 1987.

  6. Харитонов В.М., Ожигова А.П. и др. Антропология. Учебное пособие для студентов вузов. – М., 2004.

  7. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. - М., 1989.


Происхождение человека. Палеоантропология. (2 часа)

Занятие 2.

  1. Антропологические условия, повлиявшие на усовершенствование мозга человека.

  2. Антропология биологическая, социальная, философская. Отличие естественнонаучной антропологии от философской.

  3. Проблема человека в различных научно-философских направлениях.

  4. Отличие человека от животного ( по М.Шелеру).


Рекомендуемая литература.

  1. Антропология. Учебник для вузов. – М., 2003.

  2. Ладыгина-Котс Н.Н. Предпосылки человеческого мышления. – М., 1965.

  3. Мир философии. Книга для чтения. Ч.II. - М.,1991.

  4. Нейструх М.Ф. Происхождение человека. – М., 1970.

  5. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. – М.,1978.

  6. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Основы антропологии. – М., 1978.

  7. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. – М. 1987.

  8. Харитонов В.М., Ожигова А.П. и др. Антропология. Учебное пособие для студентов вузов. – М., 2004.

  9. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. – М., 1991.

  10. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. - М., 1989


Антропогенез: социальная природа и эволюция человека. (4 часа)

Занятие 3.

  1. Биологические предпосылки очеловечивания приматов.

  2. Социальное поведение антропоидов.

  3. Орудия труда первобытного человека. Трудовая теория социогенеза (по Ф.Энгельсу).


Рекомендуемая литература.

  1. Антропология. Учебник для вузов. – М., 2003.

  2. Алексеев В.П. Першиц А.И. Исследования первобытного общества. – М., 1990.

  3. Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. Учебное пособие. – М., 2001.

  4. Минюшев Ф.И. Социальная антропология. Учебное пособие. – М., 2004.

  5. Мир философии. Книга для чтения. Ч.II. - М.,1991.

  6. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. – М.,1978.

  7. Харитонов В.М., Ожигова А.П. и др. Антропология. Учебное пособие для студентов вузов. – М., 2004.

  8. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. - М., 1989.


Занятие 4.

  1. Этапы эволюции человека.

  2. Характеристика первых индустриальных культур.

  3. Гипотезы моно- и полицентризма в антропогенезе.


Рекомендуемая литература.


  1. Алексеев В.П. Становление человечества. – М., 1984.

  2. Антропология. Учебник для вузов. – М., 2003.

  3. Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. Учебное пособие. – М., 2001.

  4. Нейструх М.Ф. Происхождение человека. – М., 1970.

  5. Мир философии. Книга для чтения. Ч.II. - М.,1991.

  6. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. – М.,1978.

  7. Тайлор Э.Б. Первобытная культура. – М., 1989.

  8. Тих Н.А. Предистория общества. – Л., 1970.

  9. Харитонов В.М., Ожигова А.П. и др. Антропология. Учебное пособие для студентов вузов. – М., 2004.

  10. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. - М., 1989.


Проблемы девиантности развития человека. (4 часа)

Занятие 5.

  1. Причины девиации. Основные формы девиантного поведения.

  2. Счастье и страдание человека: вопросы биологической и социальной детерминации.

  3. Методы защиты человека от страданий и достижения счастья ( по З.Фрейду).


Рекомендуемая литература.

    1. Выготский Л.С., Лурия А.Р. Этюды по истории поведения. Обезьяна. Примитив. Ребенок. – М., 1993.

    2. Дембовский Я. Психология обезьян. – М. 1963.

    3. Кравченко А.И.Социология. М.: Логос-2000.

    4. Ладыгина-Котс Н.Н. Развитие психики в процессе эволюции организмов. – М., 1959.

    5. Мир философии. Книга для чтения. Ч.II. - М.,1991.

    6. Шишкин А.Ф., Человеческая природа и нравственность. М.- 1979.

Занятие 6.


  1. Изначальная природа человека (Э.Фромм).

  2. Условия, вызывающие агрессивность человека (Э.Фромм).


Рекомендуемая литература.


  1. Кравченко А.И.Социология. М.: Логос-2000.

  2. Мир философии. Книга для чтения. Ч.II. - М.,1991.

  3. Шишкин А.Ф., Человеческая природа и нравственность. М.- 1979.


Биология современного человека.

Занятие 7.

  1. Биологические типы и конституции человека.

  2. Основные закономерности роста человека.

  3. Биологический возраст.


Рекомендуемая литература.

    1. Антропология. Учебник для вузов. – М., 2003.

    2. Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. Учебное пособие. – М., 2001.

    3. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. – М.,1978.

    4. Харитонов В.М., Ожигова А.П. и др. Антропология. Учебное пособие для студентов вузов. – М., 2004.

    5. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. - М., 1989.


Этническая антропология (расоведение). (3 часа)

Занятие 8.

  1. Человек – личность – индивидуальность.

  2. Основные потребности, интересы и ценности человека.

  3. Этапы социализации личности.

Рекомендуемая литература.

  1. Казурова Е. Социальная антропология современного российского общества. – Саратов, 2005.

  2. Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов. - М.: Академический проект, 2000.

  3. Минюшев Ф.И. Социальная антропология. Учебное пособие. – М., 2004.

  4. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология. Курс лекций. - М.: Центр, 1997.

  5. Фролов С.С. Социология: Учебник. – М.: Гардарики, 2000.


Занятие 9.

  1. Видовое единство человека.

  2. Факторы расообразования.

  3. Морфологическая и экологическая характеристика крупнейших рас.


Рекомендуемая литература.

  1. Алексеев В.П. География человеческих рас. – М. 1974.

  2. Антропология. Учебник для вузов. – М., 2003.

  3. Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. Учебное пособие. – М., 2001.

  4. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. – М.,1978.

  5. Харитонов В.М., Ожигова А.П. и др. Антропология. Учебное пособие для студентов вузов. – М., 2004.

  6. Чебоксаров Н.Н., Чебоксарова И.А. Народы, расы, культуры. – М.,1985.

  7. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. - М., 1989.



^ 7. Методические указания по организации самостоятельной

работы студентов очной и заочной форм обучения.


Самостоятельная работа студентов должна быть ориентирована на выработку умений и навыков использования научных источников и учебной литературы как при изучении вопросов, выносимых на семинарские занятия в соответствии с планами, так и при подготовке индивидуальных заданий в форме докладов и рефератов. Темы докладов и рефератов могут быть предложены преподавателем или самим студентом, однако в любом случае тема должна быть согласована с ведущим преподавателем. Должна быть определена и форма отчетности по выполненному докладу или реферату.


^ Темы рефератов по дисциплине «Антропология».


  1. Взаимосвязь антропологии и других наук. Человек как объект изучения различными науками

  2. Развитие и основные проблемы философской антропологии.

  3. Проблема человека в истории философии. Сущность человека.

  4. Учение Ч. Дарвина о происхождении человека.

  5. Альтернативные теории происхождения человека.

  6. Основные направления эволюции приматов.

  7. Основные стадии эволюции человека.

  8. Особенности эволюции мозга в процессе антропогенеза.

  9. Роль факторов внешней среды в процессе эволюции человека.

  10. Развитие кисти руки в процессе антропогенеза.

  11. Характеристика первых индустриальных культур человечества.

  12. Первобытные формы религии: анимизм, тотемизм, фетишизм.

  13. Роль трудовой, изобразительной и иных знаковых форм деятельности в становлении сознания.

  14. Социальные аспекты языка.

  15. Мифы современного человека.

  16. Единство биологического, социального и духовного в человеке.

  17. Будущее человечества в трудах П.Тейяра де Шардена и В.И.Вернадского : единство и разница взглядов

  18. Влияние географической среды на морфологические признаки современного человека, проживающего на территории России.

  19. Морфологические типы (конституции) современного человека.

  20. Биологическая изменчивость в современных популяциях человека.

  21. Биологический возраст человека. Старение и продолжительность жизни.

  22. Адаптация: понятие и смысл. Различие адаптации к среде у человека и животного.

  23. Связь телосложения с физическими функциями, болезнями и поведением человека

  24. Гормональные, генетические и средовые факторы, регулирующие рост человека.

  25. Смысл и цель жизни человека.

  26. З.Фрейд о природе человека и его культуре.

  27. Э.Фромм о человеке. Понятие «социального характера» как основы исследования человека

  28. Культурно-историческая концепция психогенеза Л.С.Выготского.

  29. Понятие «ценности», виды ценностей и их содержание. Основные потребности, интересы и ценности человека.

  30. Расселение человечества.

  31. Современные представления о расообразующих факторах.

  32. Научная несостоятельность расистских теорий.

  33. Морфологическое описание современных человеческих рас.

  34. Генетические механизмы расообразования.



^ 8. Материалы для текущего контроля знаний студентов

по дисциплине «Антропология»
База данных защищена авторским правом © kursovaya-referat.ru 2017
При копировании материала укажите ссылку