Конспект коррекционно-развивающего занятия в 4-м классе. Тема. Опосредованная память, понятийное мышление icon

Конспект коррекционно-развивающего занятия в 4-м классе. Тема. Опосредованная память, понятийное мышление

Смотрите также:
Конспект коррекционно-развивающего занятия в 3-м классе. Тема: Внутренний план действия...
Конспект урока по географии в 7 классе. Тема: «Особенности природы тундры. Растительный мир»...
Конспект коррекционно-развивающего занятия во второй младшей группе «Про Бегемота...
Конспект индивидуального занятия по формированию звукопроизношения проведенного студентом IV...
План-конспект урока гимнастики в 7в классе...
Конспект занятия для детей подготовительной к школе группы «Собираем лекарственные травы»...
План-конспект проведения занятия по огневой подготовке Тема...
Программы коррекционно-развивающего воспитания и подготовки к школе детей с зпр москва...
Урок литературного чтения в 4 классе тема: В. Бианки «Лес зимой»...
Уроки литературы в 9 классе коррекционно-развивающего обучения...
Методика проведения коррекционно-развивающих занятий «Развитие психомоторики и сенсорных...
Конспект внеклассного мероприятия. 2 класс. Тема: «Удивительный мир космоса»...



скачать
Конспект коррекционно-развивающего занятия в 4-м классе.

Тема. Опосредованная память, понятийное мышление.

Цели: 1) развитие опосредованной памяти

2) развитие понятийного мышления.

3) воспитание смелости.

Оборудование: цветные мелки, листы


Орг. Мом.

Сообщение целей.

Сегодня у нас будет необычный урок. Мы с вами отправимся в космическое путешествие.( презентация)

Вводная часть.

Но прежде чем отправиться, давайте сделаем космическую зарядку.

^ Оттяните уши вперед, затем назад, медленно считая до 10. Начинайте с открытыми глазами, затем с закрытыми глазами. Повторите 7 раз.

Одну минуту массируйте щеки круговыми движениями пальцев. Двумя пальцами рисуйте круги на подбородке и лобной части лица. Считайте при этом до 30.

^ Массируйте верхние и нижние веки, не закрывая глаз, 1 мин.

Массируйте нос подушечками указательных пальцев, нажимая на кожу от основания носа до ноздрей, 20 раз.

^ Откройте рот и нижней челюстью делайте резкие движения, сначала слева направо, затем наоборот -10 раз.

Основная часть.

Но на чем же мы полетим. Слушаем загадку.

Отгадайте что за птица,

Полетит и прилунится.

Правильно, это ракета.

Вам необходимо из предложенных геометрических фигур составить ракету.

Игра «Магический квадрат»

^ Посмотрите какие замечательные ракеты у вас получились.

Экипажи! К полету приготовиться!

( Есть приготовиться)

Экипажи! Включить контакты!

( Есть включить контакты!)

Завести моторы!

( Есть завести моторы!)

1, 2, 3, 4, 5 ! Пуск! Ура!


Пора установить контакт с местными жителями. Как вы думаете какие они?

^ Я предлагаю написать им письмо.

Игра « Письмо инопланетянину»



1

2

3

4

5

6

7

8


9

10

11

12

13

14

Слова для запоминания:

Веселый праздник, Тяжелая работа, болезнь, счастье, смелый поступок, дружба, темная ночь, справедливость, теплый вечер, печаль, разлука, вкусный ужин, богатство, сердитый человек, радость.

Задание 2. Отрицание.

В круге. Вне круга

квадратные неквадратные

круглые некруглые

прямоугольные непрямоугольные

треугольные нетреугольные

красные некрасные

синие несиние

желтые нежелтые

белые небелые

большие небольшие

малые немалые

Вернемся к письму.

Взаимопроверка.

Заключительная часть.

Подведение итогов.
База данных защищена авторским правом © kursovaya-referat.ru 2017
При копировании материала укажите ссылку